Повторення — мати навчання

49

З одного боку, я щиро розумію людини, який змушений вчити одне і те ж, протягом багатьох років, а з іншого…

У нашій родині комп’ютер з’явився, коли мені було 13 років, до цього я взаємодіяла з ним лише в комп’ютерних клубах. Може, у мене мозок заточений якось по-особливому, а може, я просто спостережлива, але я його дуже швидко освоїла, а тепер освоєння з допомогою Гугла нових комп’ютерних програм і навичок для мене взагалі не проблема. За допомогою до ІТ-фахівцям я звертаюся тільки в крайніх, частіше технічних випадках.

А ось велика частина моїх однокласників, однокурсників, а потім колег явно познайомилася з компом тільки вчора, бо навіть найпростіші офісні програми вони примудряються використовувати на самому примітивному рівні, гублячись тому, що пропав колонтитул, замість шрифту квадратики, а необхідність використовувати в таблиці навіть найпростіші формули ставить їх у глухий кут. І всі вони, так само, як і я, вивчали інформатику багато років, у більшості є комп’ютери, але при цьому вони не знають, з якого боку до неї підступитися, боятися зробити зайвий рух, проекспериментувати, але саме задалбывающее — вони не хочуть напружуватися, щоб запам’ятати, як що-небудь робити!

У нашому відділі я стала своєрідним «компоспасателем»! Я — дівчина із суто гуманітарною освітою! При будь-мало-мальської проблеми: перестав друкувати принтер, пропав інтернет, потрібно правильно роздрукувати таблицю з Екселю — звуть мене! Навіть дрібну техніку несуть на реабілітацію, мовляв, ти ж розумна. Ні, ялинки, я не розумна, я просто допитлива і не боюся витратити час на експеримент і пошук рішення проблеми в інтернеті. Це при тому, що більша частина проблем, з якими до мене звертаються, вирішується банальної перезавантаженням!

Тому нехай, нехай інформатику викладають як можна частіше і більше, нехай це буде офісний пакет, бо, боюся, в іншому випадку кількість комп’ютерних профанів стане просто неймовірним.